Skip to content

Позитивная динамика учебных достижений учащихся аналитическая справка

Скачать позитивная динамика учебных достижений учащихся аналитическая справка txt

Анализ позитивной динамики качества знаний справок показал, что 75% аналитических имеют стабильную динамику качества знаний за 2 -3 класс.(1 класс без аттестации). Применяя разнообразные формы работ на динамиках физики и информатики, развивая основные умения и навыки учащихся, я стараюсь дать глубокие достиженья основ предмета, стимулируя творческую активность обучающихся.

Анализ уровня подготовки учащихся Мизюковой Э. Аналитическая справка о учебной динамике качества знаний обучающихся. Аналитическая учащаяся о позитивной динамике. Позитивная динамика уровня обученности и «качества знаний» учащихся по предметам учебного плана за последние три года.

Аналитическая справка о позитивной динамике. качества знаний обучающихся. Работа над стабильным ростом качества знаний является одним из приоритетных направлений деятельности педагога.

Анализ уровня подготовки учащихся Мизюковой Э. А. соответствует требованиям Федеральных стандартов. В работе Эллы Андреевны за последние три года наблюдается позитивная динамика учебных достижений обучающихся: при % успеваемости качество знаний повысилось с 62,5 % в учебном году до 71,4% в учебном году (на итог 3 четверти.) Средний уровень качества знаний. за 3 года (%). Позитивная динамика учебных достижений.

Достижения детей по данным внешним аттестации различного типа. Достижения детей в олимпиадах, конкурсах, исследовательской работе.  Краткая аннотация работ учащихся Урок литературного чтения во 2 классе (УМК «Школа России») Самоанализ урока Урок русского языка во 2 классе (УМК «Школа России) Самоанализ урока Организация собственной педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.

Использование технологий индивидуального и группового обучения. Аналитическая справка. Повышение квалификации.  Аналитическая справка о наличии системы работы с одарёнными детьми. позитивную динамику результатов учебной деятельности учащихся.

Начальник отдела. Образования МО.  Результаты оценки образовательных. достижений учащихся. 1 класса в конце учебного года. ().  76%. Результативность учебных достижений учащихся по.

обоснованным дополнительным показателям, системно используемым. учителем. позитивной динамике учебных достижений обучающихся. Методика преподавания и ИКТ позволяют Медведевой Л.А. добиваться значительных результатов. Нестандартная подача материала, использование современных коммуникативных приемов в образовательном процессе способствует формированию интереса к предмету, что и подтверждается позитивной динамикой успеваемости.  Анализ индивидуальной динамики качества знаний учащихся показал, что 75% учащихся имеют стабильную динамику качества знаний за 2 -3 класс.(1 класс без аттестации).

Предметы. Учащиеся. Бикмурзин Сергей. Назарова Ольга. 1. Высокие результаты учебных достижений обучающихся за последние три года. Строю уроки в режиме современных образовательных технологий: проблемно-диалогической, информационно-коммуникационной, технологии решения проектных задач.

Каждый ученик включен в учебную деятельность, что способствует формированию общеучебных умений и навыков, имеет возможность проявлять познавательную активность.  Позитивная динамика уровня обученности и «качества знаний» учащихся по предметам учебного плана за последние три года.

Итоговые показатели степени обученности учащихся. по предметам учебного плана за последние три года. 1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три года. Позитивная динамика «успеваемости» учащихся за последние три года. Влада Владиленовна учитель биологии с летним стажем педагогической деятельности.

В своей педагогической практике Влада Владиленовна умело использует органическое сочетание учебной и научно - исследовательской деятельности школьников.

1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся. В учебном году веду уроки математики (с ) в 5А,В, 6А,Б, 9А классах. Недельная учебная нагрузка – 25 урочных часов и 1,5 часа факультативных занятий в 9А классе. С первых уроков математики стараюсь привить любовь к своему предмету, показать значимость математики для жизни и окружающего нас мира. Образовательный процесс выстраиваю в соответствии с основными образовательными программами школы, в основу которых положена идея реализации личностно-ориентированного подхода к образовательному процессу.

Аналитическая справка результатов. деятельности Филипповой Елены Борисовны, учителя начальных классов МБОУ «Ундино-Посельская СОШ». Филиппова Елена Борисовна, учитель начальных классов МОУ Ундино-Посельская СОШ.  Позитивная динамика учебных достижений обучающихся. Систематически провожу мониторинг качества знаний и обученности учащихся. Успеваемость%.

PDF, rtf, txt, EPUB